как рисовать портрет

Миниатюра ничем не уступала обычному портрету в мастерстве исполнения.

Миниатюры было труднее исполнять в то время, работа проходила с натуры. Миниатюрность требовала точности руки и высокого мастерства. Ведь неосторожный мазок очень трудно исправить. Однако поражает в портретах яркость переданного образа и характера человека. Тонкость передачи одежд и всего окружения, мало уступает станковому портрету,  а рисовать миниатюрный портрет было намного сложнее.

 

Гампельн, Карл Карлович. 1794 — после 1880.

Гампельн, Карл Карлович. 1794 — после 1880. Популярный портретист — акварелист, миниатюрист и литограф. Родился в Москве. Глухонемой, что часто указывал в подписи. В 1816 году окончил Венскую Академию художеств и работал в Петербурге, с 1827 года — в Москве.
ПОРТРЕТ СТЕПАНА ПЕТРОВИЧА ЖИХАРЕВА. 1830-е гг. Слева подпись-монограмма: «СН»
Слоновая кость, гуашь, лак. 8X7 (овал) С. П. Жихарев (1788—1860) — поэт, переводчик, драматург, автор «Записок современника». Член литературных обществ. Знакомый многих поэтов и писателей, в том числе А. С. Пушкина, П. А. Вяземского. С 1823 года — московский губернский прокурор.

Подробнее…

Научиться рисовать в компьютерной графике

Как научиться рисовать, что нужно знать компьютерному графику.

Научиться рисовать и  научиться компьютерной графике, две немного родственные задачи, если исключить программирование и оставить только получение результата в виде цифрового изображения, то принципы, которым необходимо научиться ив рисовании и в компьютерной графике одни и те же. Результатом будет получении композиционно верно построенной картины или  рисунка. Здесь принципиального отличия нет. Законы восприятия, законы гармоничного сочетания цветов. А так ли уж необходимо научиться рисовать, как компьютерная графика соотносится с умением рисовать.
Законы взаимодействия масс, композиционное размещение в пространстве, умение верно построить объект верно передав его конструкцию, цветовое построение картины, и многое другое это те же задачи которые будут общими если вы хотите научиться рисовать и компьютерной графике.
Но как вы будете рисовать на компьютере, если не умеете рисовать вообще? Вот вопрос. Если вы думаете, что научившись работать в  трехмерном редакторе, вы сможете очень легко создать там человека, то вы ошибаетесь. Построение производиться полигон за полигоном и вам необходимо подробно и реалистично будет строить человеческую фигуру. А как вы ее будете строить по фотографии?. Ну фотография, конечно поможет, но работа по созданию персонажа в 3D подобно работе скульптора и вам необходимо тонко чувствовать и видеть пропорции, скажу сразу если вы не увидите ошибок у вас ничего не получиться. Подробно и точно изучается строение человеческого тела только тем, кто рисует, одновременно с изучением рисования он учиться видеть мелкие отличия и нарушения пропорций и замечает свои ошибки, подробно изучая фигуру человека. А модель к тому же перед построением необходимо нарисовать. Так что здесь связь прямая с реалистичным изображением.

Научиться рисовать, как компьютерная графика может помочь при рисовании.

Знание основ в рисовании и композиционном построении уже позволяет получить готовый результат ив компьютерной графике. Ведь совсем необязательно рисовать людей. Многим нужны логотипы и просто красивое шрифтовое оформление, пейзаж или изображения с животными, которые красиво закомпонованы. Вот здесь пригодятся знания, полученные из основ по рисованию, если вы им научитесь.
Ведь принципы построения изображений одинаковы. Вам удастся так же получить более лучший результат если вы рисовали красками и умеете чувствовать свет. Здесь цветовое воздействие так же важно, если у вас были упражнения по рисованию красками то чувства цвета постепенно развивается. Научиться рисовать можно несколькими способами, вместе с изучением компьютерной графики  и просто вначале учиться. Но в обучении рисованию важна одна деталь, систематичность дает скорость в изучении, так что лучше будет первоначально систематически рисовать, максимум времени уделяя рисованию, чтобы научиться, так как здесь очень важно приобретение и закрепление первых навыков. После уже можно выделить время на компьютер.
Но сразу же скажу, что рисовать руками все равно придется, так как на бумаге сделать набросок быстрее и первоначально наметить сюжет будущей картины легче. Так что все художники в компьютерной графике рисуют сперва на бумаге, а после уже на компьютере.
Научиться рисовать в компьютерной графике живые картины с анимацией можно будет уже после. Это гораздо легче человеку с навыками рисования. Если вы научитесь рисовать, то сможете научиться чувствовать форму, научиться видеть цвет, научиться замечать пространство в сюжете, научиться размещать в этом пространстве объекты, научиться создавать правильное световое движение, научиться строить композиции.

Как рисовать голову

Как рисовать, голова и ее рисование в пространстве.

Прежде чем начинать рисовать голову следует  начинать с того, что мысленно представляют себе объемный образ модели и, не останавливая своего внимания на второстепенных деталях, следует зрительно рисовать трехмерный объем головы, ее обобщенную форму, наклон и положение по отношению к линии горизонта. Это позволит рисовать голову верно.

Правильное композиционное размещение при рисовании предполагает выполнение предварительного наброска, который покажет, как выгоднее разместить рисунок на данном формате. Учитывая формат листа, начинают рисовать легкими линиями и намечать рисунок, обращая внимание на поворот гипсового слепка. Например, голову в анфас лучше рисовать в середине листа бумаги и так, чтобы расстояние сверху было несколько больше, чем снизу. Если рисовать голову в профиль со стороны передней, лицевой части оставляют больше пространства, чем со стороны затылка, чтобы спереди как бы образовывалось место для движения взгляда модели. Вся масса головы, повернутая в анфас, представляет собой яйцеобразную форму, у которой ширина относится к высоте приблизительно как 4:5.

В полученном округлом контуре намечают переднюю осевую линию, обращая внимание на наклон головы и положение ее относительно горизонта. Если рисовать голову в анфас, эта линия будет располагаться точно посередине контура, а при рисовании в профиль она пройдет через контур переносицы и подбородка. Для того чтобы правильно определить и рисовать угол наклона осевой линии, надо мысленно представить, какой угол образуется между осью и воображаемой вертикалью, затем проводят две вспомогательные линии, показывающие положение частей лица по горизонтали. Эти линии разделят контур на три части: нижняя покажет высоту лица от подбородка до основания носа, средняя — основания носа до надбровных дуг и верхняя — от на бровных дуг до линии покрова волос, они помогут рисовать верно. Затем проводят линию разреза глаз. Она делит античный слепок на две равные части. Следует помнить о том, что вспомогательные линии построения надо рисовать по реально существующим точкам и переломам поверхностей натуры. Только тогда они помогут верно определить форму. Так, вертикальная осевая линия, при помощи которых выполняют симметричное построение головы, в значительной части своей длины проходит по воздуху и только в отдельных точках закрепляется на форме. Эти опорные точки являются ориентирами для дальнейшего построения.

Пропорции мелких форм, помогающие рисовать голову

Определив пропорции крупных форм, начинают рисовать меньшие формы головы, выявляя их взаимосвязь и постепенно сравнивая с основными формами.  Продолжая рисовать построение головы, необходимо рисовать легким нажимом карандаша и наметить форму глаз, бровей, толщину носа, равную расстоянию между глазными углами. При симметричном построении головы следует попеременно рисовать то правую, то левую часть. Например, наметив правое крыло носа, одновременно показывают и левое. Чтобы нарисовать рот, нижнюю часть головы делят на три части: верхняя определит среднюю линию рта, нижняя разделит подбородок пополам. Затем намечают углы губ, используя для этого опорные точки, определяющие положение крыльев носа и глазных углов.

Перспектива головы, как рисовать пространственное положение.

Работая над объемной формой головы, надо не забывать о ее перспективных сокращениях: если гипсовый слепок располагается на уровне наших глаз, то вспомогательные линии, которые показывают положение надбровных дуг, глаз, основания носа, рта и основания подбородка, должны быть параллельны линии горизонта; если гипсовый слепок располагается выше уровня наших глаз, то конструктивные линии или дуги своими вертикалями будут обращены вверх; если голова модели имеет наклон вниз, то дуги своими вершинами направятся вниз.
Для передачи незначительного наклона головы следует отобразить правильную взаимосвязь положения носа и ушных раковин: если мочка уха выше основания носа, значит голова опущена вниз, и наоборот, если уши по отношению к основанию носа как бы смещаются вниз, то голова модели находится выше уровня наших глаз или запрокинута вверх. Существуют и другие перспективные сокращения, которые необходимо учитывать в рисунке и верно рисовать. Лобная часть головы по отношению к подбородку будет выглядеть тем меньше, чем больше запрокинута голова. Может возникнуть и обратное явление: при наклоне вперед лоб по своим размерам будет значительно больше подбородка.
При рисовании головы в профиль необходимо определить соотношение мозговой и лицевой частей черепа. Начиная рисовать лобную часть, определяют ее характерные особенности: покатый или прямой лоб, с сильно выступающими лобными буграми или нет. Затем определяют положение теменной и затылочной костей. Прежде чем рисовать  формы носа, следует помнить о том, что ширина носа обычно укладывается по его длине два раза. Обозначив крыло носа, намечают внутренний угол глаза, глазную щель, положение средней линии рта. Расстояние от основания носа до линии рта чаще будет меньшим, чем от линии рта до нижней линии подбородка. Чтобы верно рисовать ушную раковину, необходимо определить ее местоположение по отношению к основанию носа и линии надбровных дуг.
Рисовать голову следует только после проверки всех пропорций и верного размещения деталей головы.

Рисование предметов с передачей конструкции натуры

Процесс создания рисунка складывается из двух основных частей — восприятия натуры и ее изображения. Восприятие формирует сложный образ окружающего нас предметного мира. Умение видеть для рисующего, означает не только узнавать предметы, но и подвергать их детальному изучению — анализу. Анализ натуры при рисовании предполагает умение выделять основные признаки и свойства модели, мысленно расчленять увиденный объект на конструктивные составные элементы. Умение видеть состоит также в цельности восприятия натуры и в то же время в умении сравнивать и определять связи между отдельными частями и признаками предметов, между предметами и окружающим их фоном.

Большинство объектов обладает объемной формой. Объемная  определяется тремя величинами: длиной, высотой, шириной. Все разнообразие предметов объемной формы можно условно разделить на три основные группы: предметы граненой, круглой и комбинированной форм.

Учет особенностей при рисовании предметов в рисунке с простой геометрией.

Ограниченные плоскими гранями предметы, в основе которых лежат призма, куб и пирамида, называются гранеными. Объемные тела могут быть криволинейными поверхностями. В натуре они представляют собой геометрические поверхности тел вращения (цилиндр, конус и шар). При рисовании в рисунке намечают основные грани и плоскости. Вершины  и грани моделей важный ориентир.

Рисование предметов со сложными конструкциями.

Комбинированные предметы сочетают в себе круглые и граненые формы. Внимательно рассматривая сложную форму предмета перед рисованием, мы можем разглядеть в них определенную конструкцию, состоящую из простых геометрических тел, так или иначе связанных между собой. Например, крынка состоит из усеченного конуса, цилиндра и шара. Такое мысленное расчленение сложной формы на простые геометрические тела значительно упрощает понимание ее конструктивных особенностей при рисовании. Разбить на простые составляющие можно любой объект, какой бы формы он не был. Ориентирование для разбиения во время рисования проводиться по признакам, лежащим в основе объекта, если напоминает тела вращения, то на цилиндр, конус и шар, если ярко выражены грани и повороты плоскостей с резкими углами то параллелепипеды. Подобное разбиение конструкции, при рисовании предметов, облегчает возможность верного построения на плоскости и нанесение тональных отношений при рисовании.
При рисовании предмета, необходимо воссоздать целостный образ, который характеризуется целым рядом основных свойств натуры. К ним относятся, помимо формы, величина, освещенность, фактура.
Предмет воспринимается нами как единое целое, составленное из отдельных частей и элементов. Первое, что необходимо решить, приступая к рисованию предмета, — это определить величину рисуемого объекта. Размеры находят из соотношения равенства или разницы размеров. Разница показывает, сколько раз один малый размер укладывается на большом размере. Отношение одного размера (малого) к другому (большому) называют пропорцией. Пропорциональная зависимость выражает различие или сходство одного предмета с другим, устанавливает систему связи, которая подчиняет все изображаемые предметы при рисовании определенной закономерности. Эта закономерность показывает взаимодействие одного размера с другим. Стоит неправильно передать один размер, как изменяется вся пропорциональная система, а с ней искажается и весь рисунок при рисовании предмета.

Флюорит и фтор

ФЛЮОРИТ

Пожалуй, в мире нет минерала, который обладал бы столь широкой гаммой окраски, какой обладает флюорит.
Впервые описан немецким ученым Г. Агриколой в 1546 году, назвавшим его «рудным цветком». Когда флюорит добавляли в шихту руды для переплавки, то получаемый шлак легче и быстрее отделялся от металла; поэтому Г. Агрикола и назвал минерал флюоритом, что в переводе с латыни значит «текучий». Кстати, это свойство отражено в другом названии минерала — «плавиковый шпат».
Такой загадочный минерал, как флюорит, не остался без внимания у алхимиков, но все опыты с ним кончались трагично: отравления, а подчас и смерть подстерегали тех, кто пытался проникнуть в тайну минерала,— фтор был тогда неизвестен.
В 1780 году шведский химик Карл Вильгельм Шееле (в честь которого назван впоследствии минерал вольфрама — шеелит) высказал мысль о существовании неведомого элемента — флюора (фтора). Но прошло еще сто лет, прежде чем фтор (от греческого «фторос» — «гибель») был выделен французским химиком Анри Муассаном.
Флюорит в одном и том же кристалле часто проявляет удивительное зональное строение, обусловленное многочисленным чередованием слоев разной толщины и разной окраски. В этой зональ­ности кристаллов — наиболее привлекательная сторона образцов с флюоритом. Такие флюориты постоянно встречаются вместе с дымчатым кварцем и аметистом в минерализованных трещинах среди кристаллов  Терского берега Белого моря.
Нельзя не упомянуть и еще одно удивительное свойство флюорита — люминесценцию, свечение под ультрафиолетовым источником (фотолюминесцен­ция) или при нагревании (термолюминесценция).
Флюорит — это минерал-труженик; он незаме­ним в металлургии при получении легкоплавких шлаков. Бесцветные его кристаллы — материал для изготовления высококачественных линз. Однако найти месторождение оптического флюорита трудно, а поэтому сейчас его, как и кварц, синтезируют.

Зональный флюорит (Терский берег)


Флюорит с кварцем. Друзы  кристаллов на красном песчанике (Терский берег)

Создание реалистичных пейзажей

В пакет входят отдельные инструменты для создания лиственных деревьев и кустарников (OnyxTREE BROADLEAF),

хвойных деревьев и кустарников (OnyxTREE CONIFER),

различных видов пальм (OnyxTREE PALM) и

бамбуковых культур (OnyxTREE BAMBOO).

Отдельным инструментом является Onyx FLOWER — «раститель» цветов.

Все программы пакета экспортируют трехмерные обьекты в наиболее используемые форматы: 3DS, C4D, DXF, FACT, LWO и OBJ. Также поддерживается экспорт изображений растений в файлы ВМР и TARGA.
Прилагается библиотека растений для каждой программы.

Позволяет создавать различные деревья, а также цветы. Это профессиональная программа. Используется для различных нужд в компьютерной графике, спектр  применения очень широк. Позволяет сэкономить кучу времени. Результат комбинирования можно посмотреть на прилагаемых иллюстрациях и фильмах.В настройках при моделировании можно настроить огромное количество параметров. Программа на английском языке. Нло очень легка в освоении, параметры изменяются в прямом режим, вы сразу видете все изменения.

Как научиться рисовать все

Далее можно посмотреть иллюстрации, примеры работ, где применялась эта программа- OnyxTREE.

Слоновая кость акварель гуашь в портретах

Миниатюра ничем не уступала обычному портрету в мастерстве исполнения.

Миниатюры было труднее исполнять в то время, работа проходила с натуры. Миниатюрность требовала точности руки и высокого мастерства. Ведь неосторожный мазок очень трудно исправить. Однако поражает в портретах яркость переданного образа и характера человека. Тонкость передачи одежд и всего окружения, мало уступает станковому портрету,  а рисовать миниатюрный портрет было намного сложнее.

 

Гампельн, Карл Карлович. 1794 — после 1880.

Гампельн, Карл Карлович. 1794 — после 1880. Популярный портретист — акварелист, миниатюрист и литограф. Родился в Москве. Глухонемой, что часто указывал в подписи. В 1816 году окончил Венскую Академию художеств и работал в Петербурге, с 1827 года — в Москве.
ПОРТРЕТ СТЕПАНА ПЕТРОВИЧА ЖИХАРЕВА. 1830-е гг. Слева подпись-монограмма: «СН»
Слоновая кость, гуашь, лак. 8X7 (овал) С. П. Жихарев (1788—1860) — поэт, переводчик, драматург, автор «Записок современника». Член литературных обществ. Знакомый многих поэтов и писателей, в том числе А. С. Пушкина, П. А. Вяземского. С 1823 года — московский губернский прокурор.

Известный в Москве и Петербурге акварелист и литограф К.   К.   Гампельн   передал   в  портрете  выразительный  облик в Москве деятеля. Сохранилось лишь несколько миниатюр Гампельна, и все они свидетельствуют о его незаурядном мастерстве и умении минимальными средствами создать убедительную характеристику. Пристрастие художника к графическим приемам ощущается в строгости рисунка, сдержанном цвете одежды, суховатой передаче орнамента жилета и складок галстука.

Вивьен де Шатобрен, Иосиф Евстафий. 1793—1852.

Вивьен де Шатобрен, Иосиф Евстафий. 1793—1852.
Портретист — акварелист, литограф и миниатюрист. Француз по происхождению. Работал в Москве с 1810-х годов. Преподавал рисование в Московском Дворцовом архитектурном училище с 1818 по 1850-е годы.
ПОРТРЕТ ВИЛЬГЕЛЬМА ЛЕОНА ВИВЬЕНА де ШАТО-БРЕНА. 1840
Слева по вертикали: «1840. J. de Vivien»
Слоновая кость, гуашь, акварель, лак. 4,7X4,3
Вильгельм Леон Вивьен де Шатобрен (1819—?) — старший
сын художника. С 1831 года учился в Московском дворцовом архитектурном училище.

Романтичен и эмоционален портрет работы И. Е. Вивьена де Шатобрена, на котором художник изобразил своего старшего сына Вильгельма. Это тонко и гармонично написанный портрет — лучшая из его немногочисленных миниатюр. Художник, писавший А. С. Пушкина и других представителей интеллигенции, сумел создать образ серьезного и умного молодого человека. Поза юноши и модный, в английском стиле костюм придают его облику изысканность.

Медвей, Август фон. 1814—1870.

Медвей, Август фон. 1814—1870.
ПОРТРЕТ НЕИЗВЕСТНОЙ В БАРХАТНОМ ПЛАТЬЕ С ЦВЕТАМИ НА ГРУДИ. 1850-е гг. Справа внизу: «Medvey»
Слоновая кость, гуашь, акварель, лак. 9,5X7,8 (овал)

ПОРТРЕТ НЕИЗВЕСТНОГО В ТЕМНОМ СЮРТУКЕ. 1850-е гг.

Медвей, Август фон. 1814—1870.
Польско-русский миниатюрист. Учился во Львове, затем в Венской Академии художеств. Работал во Львове, Будапеште, Париже. С 1850 года в России: Одессе, Москве, Петербурге. С 1858 года — придворный миниатюрист. Последние годы прожил в Харькове.
ПОРТРЕТ   НЕИЗВЕСТНОГО   В   ТЕМНОМ   СЮРТУКЕ.
1850-е гг.
Справа внизу: «Medvey»
Слоновая кость, гуашь, акварель, лак. 9,5X7,8 (овал)
Парный предыдущему

Часто встречающиеся в миниатюре парные изображения представлены работами А. Медвея. Они создавались в то время, когда этот жанр уже не развивался, однако в нем еще работали крупные мастера, одним из которых и был А. Медвей. Его портреты, видимо, удовлетворяли заказчиков добросовестным исполнением. На представленных миниатюрах изображены, скорее всего, небогатый провинциальный чиновник и его жена, наряженная в модное платье с пышной бутоньеркой на груди. Портреты написаны умело, с несомненным сходством, но скучновато и натуралистично, особенно мужской.

ПОРТРЕТ ГРАФА АЛЕКСЕЯ ГРИГОРЬЕВИЧА ОРЛОВА-ЧЕСМЕНСКОГО

Неизвестный русский художник 2-й половины XVIII в.
ПОРТРЕТ ГРАФА АЛЕКСЕЯ ГРИГОРЬЕВИЧА ОРЛОВА-ЧЕСМЕНСКОГО. Последняя четверть XVIII в. Слоновая кость, акварель, гуашь. 6X5 (овал) А. Г. Орлов-Чесменский (1735—1807) —адмирал, победитель турок при Чесме, участник заговора против Петра III. С 1792 года постоянно жил в Москве

Гебгард, Вильгельмина (Мина) Федоровна. 1809—1888.
Портретистка — акварелистка и миниатюристка. Дочь режиссера немецкого театра в Петербурге. В 1846 году получила звание неклассного художника Петербургской Академии художеств. Работала главным образом в Москве.
ПОРТРЕТ НЕИЗВЕСТНОГО В ТЕМНОМ СЮРТУКЕ. 1834 Справа: «Gebhard 1834»
Слоновая кость, акварель, гуашь, лак. 10,2X8,3 (овал)

ПОРТРЕТ ПАВЛА де ВЕРТА.

Неизвестный художник 1-й половины XIX в.
ПОРТРЕТ ПАВЛА де ВЕРТА. Начало 1830-х гг.
Слоновая кость, акварель, гуашь. 8,7X7,3 (овал)
Павел де Верт — выходец из Франции. Родился в начале
XIX века. Изображен в мундире обер-офицера лейб-гвардии
Измайловского полка.

Неизвестный русский художник 1-й половины XIX в.
ПОРТРЕТ КУПЧИХИ В ПОВОЙНИКЕ ИЗ СЕМЬИ ШУБИНЫХ. 1830-е гг.
Слоновая кость, акварель, гуашь, лак, карандаш. 7,9X6,3
Шубины — купеческая семья из Калуги.

ПОРТРЕТ НИКОЛАЯ ЕФИМОВИЧА ЗЛУНИЦЫНА. 1844

Неизвестный русский художник 1-й половины XIX в.
ПОРТРЕТ НИКОЛАЯ ЕФИМОВИЧА ЗЛУНИЦЫНА. 1844 На обороте дарственная надпись жене Злуницыной и дата. Слоновая кость, акварель, гуашь, лак. 5,4X4,4 (овал)
Н. Е. Злуницын (1811 — 2-я пол. XIX в.) — из мещан Кли-мовского посада Новозыбковского уезда, выходец из Польши. Московский купец.

В середине XIX века, после изобретения в 1851 году копирования с дагеротипов на слоновую кость с последующей раскраской, искусство миниатюры постепенно перестает существовать.
Последние работы в рисовании краской портретных миниатюр встречаются в работах Фаберже в миниатюрах царской семьи.

В представленных портретах чувствуются люди и никакая фотография не может передать это ощущение.

 

о рисовании портрета на пленере

 

 

Тест на подсознательную сексуальную ориентацию

Тест на сексуальную ориентацию.

Проверка тестированием нашей половой принадлежности и степени отклонения в ту или иную сторону..
Тест на подсознательную сексуальную ориентацию.

 Тест на сексуальную ориентацию может показать вашу скрытую, латентную направленность и степень гормонального дисбаланса. Степень важности осознания ваших предпочтений поможет понять и разобраться в ваших чувства.
Проверьте тестом вашу настоящую сексуальную ориентацию и напрвление вашего поведения станет для вас понятнее.

  
 Приемов проверок сексуальной ориентации и методы проведения тестов и анкетирования разнообразны в большом диапазоне. Так можно сказать что тест для девочек и мальчиков будут другими. И завися от возраста, если проходят проверку дети, методы в тестировании могут быть резко различаться. Есть комплексные тесты, которые проверяют и определяют сразу же огромный спектр параметров и берут во внимание массу пунктов в психологическом, интеллектуальном облике человека. По итогам тестирования заинтересованное лицо сделает вывод об субъекте.
Тест может начинаться с теста 1 и доходя до конечного вы постепенно раскрываетесь и в конце о вас можно получить такие некоторые сведения о них вы не догадывались. Под ответом на вопрос теста стоит характеристика, его вы указываете в ответе тестирования. Есть тесты психической направленности, могущие выявить отклонения и проверка на профориентацию, который дает понимание на что подходит тестируемый, к какой работе подойдет. Тест на IQ или умственный уровень может показать ваши таланты, пройдет на время и применяется уже долго. Итоги такого тестирования очень важны при некоторых видах труда. Проверка на скорость принимаемых решений в очень сложных ситуациях жизни помогает выявить человека профессионально малоподходящих для подобной работы. Люди разнообразны по типам и по способам, и быстроты усвоения информации. Кто–то запомнит с лету осмотрев, другой единожды услышав, разносторонние приемы запоминания, одни лучше подходят могут иметь решающее значение в человеческой жизни. Кем можно стать на что пригодны не раз задает этот вопрос субъект в течении своей жизни, проходя тест можно понять свои проблемы, мешающие нам двигаться вперед, совершенствоваться и где это необходимо можно поработать над собой.

 Тесты для девушек, психологический тест, метод проверки знаний, тесты для подростков, направление тестирования, методы исследования при тестах онлайн на сексуальную ориентацию, пройти тест онлайн, iq тест, онлайн проверка тестированием на сексуальную ориентацию, тест по темам, тестирование, бесплатные тесты, Тест без регистрации, тест и анкетирование, этапы прохода, тесты для мальчиков, игры и тесты, методы тестирования и проверки, приемы определения тест сексуальной ориентации

Этапы рисования

Рисование пейзажа красками, этюд городского пейзажа

Важным моментом при рисовании пейзажа города является определение расположения линии горизонта. При низкой точке зрения композиция пейзажа включает в себя в рисовании сравнительно немного элементов ближнего, среднего и дальнего планов. Выбор низкого горизонта при рисовании пейзажа приводит к резкому сокращению расстояний между различными группами домов, заставляет зрителя останавливать свое внимание на различных деталях переднего плана, придавая им первостепенное значение.
При высокой точке зрения возникает панорамное восприятие улиц, и это позволяет показать в пейзаже чередование различных архитектурных сооружений, постепенно уходящих вдаль. Такая композиция дает возможность отобразить на этюде изменения глубины изображения от переднего до самого последнего плана.

Подробнее…

Индивидуальная диета

Индивидуальный тест на личную диету, с объективным подходом к каждому!

 У многих бывает, что причина кроется в психическом дискомфорте, которое сильно воздействует на нас. Избыточный вес часто может появляться при желании исправить получаемыми плюсовыми чувствами во время приема пищи отрицательные. Когда мы едим, поглощая пищу положительные эмоции гасят отрицательные, мозг, постепенно уходит от проблем. Поглощая еду, любой человек всегда получает огромное удовольствие от самого процесса приема приема пищи. Вкусовые получаемые нами ощущения доставляют большое удовольствие, положительные эмоции расслабляют мозг. Как удалить излишки вашего жира и что для этого нам необходимо уже сегодня индивидуально сделать? В чем бывает причина того, что наша личная масса зачастую быстро вырастает больше чем надо для осуществления правильной жизнедеятельности организма. У различных людей основные причины вырастания избыточной массы бывают самыми разными. Индивидуальный тест как похудеть.
Быстрейшая тест система похудения. В подавляющем большинстве случаев у страдающих ожирением большая часть кровеносных сосудов заполнено опасными холестериновыми отложениями.

Подробнее…